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17.屈原(节选)
教学目标
1 .朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
2 .赏析文中所运用的修辞手法、象征手法,体会其表达效果。
3 .学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
教学过程
一、导入新课
同学们,有这样一个人,他身材魁梧,饱经风霜的脸上愁眉不展。
腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱
步远方,似行吟泽畔,似引吭悲歌。他,便是屈原,我国第一位伟大
的爱国诗人。今天,就让我们走进郭沫若的
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