逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 9.5.1 曲面造型设计（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 9.5.1 曲面造型设计 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 9.5.1 曲面造型设计 任务 描述 使学生掌握一般曲面的创建以及学会编辑曲面的操作。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 9.5.1 曲面造型设计 学时： 2学时 引入案例 工程师要使用UG NX 10.0进行曲面造型的设计，那么该如何对曲面进行设计？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)掌握一般曲面的创建； (2)学会编辑曲面的操作。 (1)了解曲面的基本知识； (2)了解曲面特征的类型。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有个人实践创新能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解曲面造型设计 教学重点 教学难点 重点：曲面基础知识； 难点：一般曲面的创建。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求掌握一般曲面的创建以及学会编辑曲面的操作。 预备知识 曲面的编辑与创建； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 工程师要使用UG NX 10.0进行曲面造型的设计，那么该如何对曲面进行设计？ （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈） ① 教师讲解曲面基础知识； ② 学生按照讲解内容了解曲面基础知识。 （3）教学提升与训练（内容、反馈） ① 教师讲授一般曲面的创建方法； （4）教学延伸（内容、反馈） ① 教师讲解曲面的编辑操作； （5）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 工程师要使用UG NX 10.0进行曲面造型的设计，那么该如何对曲面进行设计？ 图9-1 UG NX 10.0 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（15分钟） 课件演示，教师讲解曲面基础知识。 目的：通过讲授法，使学生了解曲面基础知识。 （3）教学提升…………………………………………………………………30分钟 ①一般曲面的创建：（5分钟） 课件演示，教师讲解一般曲面的创建方法。 目的：使学生了解一般曲面的创建方法。 ②训练：（25分钟） ★训练一：针对项目单卡“训练一”，使用UG NX软件任意绘制一个封闭的截面草图，进行拉伸操作。 要求：（1）将拉伸的类型设置为片体进行拉伸； （2）将拉伸的类型设置为实体进行拉伸。 （4）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①曲面的编辑：（5分钟） 课件演示，教师讲解曲面的编辑操作。 目的：使学生掌握曲面的编辑操作。 ②训练：（25分钟） ★训练二：针对项目单卡“训练二”，使用UG NX软件任意拉伸一个片体，然后对片体进行编辑操作。 要求：（1）建立一个基准平面进行延伸操作； （2）在片体上创建一个基准平面进行修剪操作。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。