外研版小学英语(新标准三起)五年级下册M1教学设计（完整版）.pdfVIP

《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册 M1 教学设计 本模块承接上学期的学习内容继续学习一般过去时态的同时增加了一般现在时 教材分析 态的对比学习。本模块的教学内容就是运用一般现在时态和一般过去时态来询 问和谈论过去和现在生活所发生的变化，通过现在与过去的对比感觉生活中无 时不在发生的变化。 模块教学目标 一、知识目标 1. 熟练掌握本模块的重点单词、短语： still, programme, lady, life, different, ago, interviewer, enough, television, change, night, work, field, fire, or, radio, telephone, could n ’t 2. 熟练掌握本模块的重点句型： We lived in a small house. We live in a big house. There weren ’t any buses. There are lots of buses and cars. We didn ’t have enough food.We ’ve got lots of food. She worked in the fields. She cooked on a fire. 3. 掌握一般过去时态的句子结构，学习、谈论变化。 二、能力目标 能正确运用一般过去时态和一般现在时态来描述过去与现在生活的变化。 三、情感目标 通过学习本模块的学习，让学生感受中国的变化，激发他们的爱国热情， 珍惜今天的幸福生活。 教学重点及难点 教学重点： 1. 掌握本模块重点单词和句型。 2. 掌握一般过去时态和一般现在时的用法。 3. 能熟练运用所学句型谈论过去和现在的变化。 教学难点： 灵活运用本模块重点单词和句型谈论过去和现在的变化，培养学生的综合 语言运用能力。 教学辅助 OHP 、课文动画及相关视频、单词卡片等 教学策略 尝试自主学习策略。 教学过程 Unit 1 教学设计：第一课时 教材分析 Unit 1 讲述了 Amy 与 Lingling 在一起看电视节目， 通过荧屏中一位老夫人的谈 话，讲述了中国过去与现在生活的不同，引出一般现在时态和一般过去时态， 让学生学会描述过去与现在发生的事情。 课时教学目标 一、知识目标 1. 掌握本课单词： still, programme, lady, life, different, ago, interviewer, enough, television, change. 2. 掌握句型： We lived in a small house. We live in a big house. There weren ’t any buses. There are lots of buses and