高中语文教师竞赛作品《六国论》课件 苏教版必修2.pptxVIP

六 国 论;六 国 论;不能独完　 礼天下之奇才 ; 弊在赂秦 赂秦而力亏;六 国 地 图 ; 弊在赂秦 赂秦而力亏;1、苟三国不赂秦，能免亡国之灾吗 ? 2、“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在”,三国得以保全的可能性大吗？;1、秦灭六国攻克的先后顺序怎样？ 韩、赵、魏、 楚、燕、齐。 2、战国史上，六国中哪些国家的实力曾超过了秦国？ 齐、楚都曾经做过诸侯国的盟主。 ;3、秦统一天下从计划到成功经历了多长时间，五十年左右，一百年左右，还是一??五十年左右？ 一百四十多年。 4、秦在扩张过程中实施了什么战略？ 远交近攻。 ; 在掌握的新论据面前，你会对文中的哪些说法表示怀疑？请认真研读第三、四段，分小组讨论，结合全文，质疑文中有关史实和观点。 ;1、秦统一天下从计划到成功经历了一百四十多年。 2、秦灭六国攻克的先后顺序为：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3、战国史上，齐、楚都曾经做过诸侯国的盟主。 4、秦在扩张过程中实施了远交近攻战略。 ;选用史例 为文造势; 以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 封谋臣 礼奇才 并力西向 ; 赂之亡，不赂亦亡，附之亡，战之亦亡，亡六国者