川教版（2024）信息科技五年级上册第2单元算法-第2节猜数“魔法”之二分查找1课时教案.docxVIP

单元学历案分课时学历案

第（2）课时

课题

第二节猜数“魔法”之二分查找——对半拆分高效检索

学习目标

1.认知目标：理解二分查找的核心原理与执行逻辑，知晓二分查找的前置条件，明确二分查找与线性查找的核心差异。

2.技能目标：熟练掌握二分查找完整实操步骤，能独立模拟二分查找全过程，能用流程图规范绘制二分查找算法流程。

3.素养目标：体会算法优化的价值，建立高效解决问题的思维，学会根据场景优选适配算法，提升逻辑优化能力。

评价任务

1.能说出二分查找的前置条件、核心原理，区分两种查找算法的差异（检测目标1）

2.能独立完成有序数据的二分查找模拟实操，规范梳理算法步骤（检测目标2）

3.能对比分析两种查找算法的效率与适用场景，做到合理优选（检测目标3）

学习过程

活动

名称

学生活动

教师活动

设计

意图

活

动

一

活动一：复习衔接，生发疑问

1.回顾旧知：复述线性查找的逻辑、优缺点与适用场景，展示课后实操成果。

2.情境思考：面对100个有序数字，用线性查找找目标数字有什么弊端？

3.自主提问：有没有更快速、更高效的查找方法？高效查找需要满足什么条件？

教师活动：上节课我们掌握了线性查找算法，大家实操都非常熟练！但大家发现没有，当数字数量很多时，逐一查找耗时久、效率低。今天我们解锁算法“魔法”大赛的高效技能——二分查找，解决大数据检索低效问题。大家思考：想