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一篇高考满分作文引发的风波 罗昊　倪奕玮　李婕 海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔、柯希莫、韦伯…… 达达主义、符号客体、知性的傲慢、实践场域…… 嚆（hāo）矢、肯綮（qìng）、祓（fú）魅、玉墀（chí）…… 这些陌生的人名、高深的解释、不会读的汉字，并非来自学术大家的研究作品，而是来自一位2020年的浙江高考考生在两个半小时语文考试中，创作的作文《生活在树上》（全文见文末）。 网友：我把压箱底的字典拿了出来 8月2日，《教学月刊》公众号发布文章《重磅|高考作文阅卷组评高考满分作文（一）》，作为“满分作文”系列打头阵的作品，主办机构《作文新天地》编辑部和浙江省写作学会请来了浙江大学副教授、浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新对文章进行点评。 2020年，浙江高考语文的主题为讨论“个人与家庭、社会之间的落差或错位”，对这篇理论晦涩、辞藻绚烂的作文，首位批卷老师给了39分，后面两位批卷老师均给出了55分的高分，最终，陈建新副教授在点评中提到“把此文打为满分”。 陈建新认为：“文字的老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备……它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话。” “满分作文”一经推出，立刻被大量转发，在微博、豆瓣上引起了广泛讨论。有人说“为