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- 约 25页
- 2021-01-30 发布于天津
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计划方案锦集 8 篇
计划方案 篇 1
一.概况:
本组共有组员 5 名,一人本科在读, 4 人大专或大专在
读。其中多媒体专职教师一名,其余均为参与一线带班的教
师。
二.特点:
优势
1.对课改新理念有了进一步的认识和理解,说课、评
析能力有所提高。
2 .积累了“促进
幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。
3 .从主动参与转向主动研讨,科研意识逐步增强。
薄弱环节
1.教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。
2 .对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。
3 .对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。
在园和中心组的指导下,继续学习、贯彻课改精神。树
立“教师是活动的主人” 、“以教师为主体”的发展观,促使
教师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为教师
和教育服务。
1.从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的
问题。通过组员间的互动
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