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- 约4.52千字
- 约 7页
- 2021-01-29 发布于海南
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2020 年春季最新3 月是故乡明《月是故乡明》是散文大家季羡林先生的散文名篇,文章以月作为抒情线索,通过对故 乡和童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者对故乡永远的思念和牵挂。 文章语言朴实,对故乡的怀恋之情溢于字里行间。散文的“形散而神聚”特点在本文中表现 得很充分。五年级的学生对散文“形散而神聚”的特点还不是很了解,在学习本课时只停留在泛读 和初读上,只能欣赏文本的语言美,所以教师要引导学生进入特定的审美意境,培养学生具 有接纳美的事物的胸怀。课前让学生搜索有关“月与故乡”的古诗词,理解月是思乡的代名词。本文感情浓厚,意味隽永,教师应当引导学生进入课文的情境中,体会作者的情感。引导学生理解散文“形散而神聚”的特点。通过品析重点语句,体会作者对故乡的思念之情。【知识与技能】在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒 的思念与牵挂之情。【过程与方法】通过对本文的学习,引导学生学会独立阅读与思考,并根据自己的独特感受与文本 、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受。尝试以散文的形式表达自己对家乡的情怀。【情感、态度与价值观】学生能通过对文本的反复研习,认识到故乡对一个人成长的重要意义,激发学生对家乡 的热爱之情。重点学会从大处着眼,小处落笔的阅读方法,记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质 疑,与作品展开对话。难点调动自己审美经验
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