高中语文 2.82《雨霖铃》课件 人教版第三册.pptxVIP

人教版语文高二第三册;黯然销魂者，唯别而已矣（江淹《别赋》） 悲莫悲兮生别离。 屈原《九歌?少司命》） 剪不断，理还乱，是离愁 （李煜《乌夜啼》） 举手长劳劳，二情同依依 （《孔雀东南飞》） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 （白居易《琵琶行》）;柳永;1、赏析本词三处景物描写，体会其情景交融的艺术效果。 2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象，初步掌握诗歌鉴赏方法。 3、体会宋词婉约的风格。 ; 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。 曲属慢词，此词声调富于情致，有凄恻哀婉之情。; 柳永（约987-1053），北宋词人。原名三变，字景庄；后改名永，字耆卿。福建崇安人。官屯田员外郎，排行第七,世称柳七、柳屯田。 其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。; ·北宋第一个专力写词的作家 ·大量创作慢词的第一个词人 ·婉约派的代表词人 ; 课 文 朗 读;;1.理解词意，概括上下片内容. 2.作者描写了哪些景物?有何特点? 3.描写作者什么样感情?景情如何交织? 4. 怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳岸 晓风残月”这个千古名句？ ;上片：一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人儿在都门外长亭分别时依依不舍的情景;上阙 情景（一） ;执手相看泪眼;情景（二） “念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。”;“千里烟波”“暮霭沉沉”“楚天阔” 表达作者怎样的情感？ ;　;鉴赏指导： 既要抓住所选取的景物特征,也要 分析修饰限定景物的词语,更好地体会 作者感情。;　;情景（三） 下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？ ;酒;柳;料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ——苏轼;风;今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。;今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。; 酒;小结：;听歌曲，进一步体会词作的思想感情。;艺术特色??; 　　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？ ? 　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。;春夜洛城闻笛 李白