六年级下册数学试题-分数的巧算全国通用(含答案).pdfVIP

六年级下册数学试题-分数的巧算全国通用(含答案).pdf

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分数的巧算 分数巧算中的一般题型 一、同步知识梳理 在分数的简便计算中,掌握一些常用的简算方法,可以提高我们的计算能力,达到速算、巧算的目的。 (1)约分法:在分数乘除法运算中,如果先约分再计算,可以使计算过程更简便。两个整数相除(后一个 不为 0 )可以直接写成分数的形式。两个分数相除,可以根据分数的运算性质,将其写成一个分数乘另一个 分数的倒数的形式。 (2 )错位相减法:根据算式的特点,将原算式扩大一个整数倍( 0 除外),用扩大后的算式同原算式相减, 可以使复杂的计算变得简便。 二、同步题型分析 例 1、 计算 8 1 5 6 8 166 41 9 20 8 8 分析: (1)直接把 56 拆写成( 56+ ),除以一个数变成乘以这个数的倒数,再利用乘法分配率计算。 9 9 1 (2 )把题中的 166 分成 41 的倍数和另一个较小的数相加的形式,再利用除法的运算性质使计算简便。 20 1 1 答案: (1) 7 (2 ) 4 9 20 变式: 计算 8 5 2 1 64 8 145 12 54 17 170 13 17 7 5 12 1 1 1 1 答案: 8 12 3 13 17 7 5 12 例 2、 计算 201 119 34 11 3.003 209 19 195 分析:我们在五年级学过数的整除,看到 209、119、195 这样的数,不难想起 7、11、13、19 等质数, 3.003 好象与 1001 有关系,它可是有 7 、11、 13 这三个质因数,好象能约分,可以试一试。 2500 19 34 3003 原式 = 209 119 195 1000 1 2500 19 2 17 3 7 11 13 = 11 19 7 17 3 5 13 1000 =1 太好了,约完分正好等于 1。看到一个数字,你能想起哪些数学知识,这也可以说是数感吧! 例 3、 计算 2004 1 2004 2004 2005 2006 分析: 数太大了,不妨用常规方法计算一下,先把带分数化成假分数。分母 2004 2005 2004 ,这算式 可以运用乘法分配律等于 2004 2006 ,又可以约分。聪明的同学们,如果你的数感很强的话,不难看出 2004 1 2004 2004 的被除数与除数都含有 2004,把他们同时除以 2004 得到 1 1 也是很好算的, 这一 2005

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