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丰厚文化底蕴，提高管理实效 内容摘要 ： 校园文化蕴藏在学校教育系统之中， 以潜移默化的方式影响着教 师与学生的行为，并形成学校全体师生个性十足又扎根历史的使命 感、价值观，从而吸引师生而不是强求师生朝着美好的愿景而努力前 行。学校文化建设要从 1、制度文化 2、学术文化 3、课程文化 4、环 境文化 5、人际文化等几方面努力，从而丰厚学校的文化底蕴，提高 学校的管理实效 关键词： 校园文化 丰厚 管理实效 正文: “关乎人文，以化成天下” ，文化与人文的内在统一，正是我们 提倡的学校文化。 他蕴藏在学校教育系统之中， 以潜移默化的方式影 响着教师与学生的行为， 并形成学校全体师生个性十足又扎根历史的 使命感、价值观，从而吸引师生而不是强求师生朝着美好的愿景而努 力前行。一所学校如果能达到这样的境界，我们的管理者又何须“管 理”。 学校的管理，因人而异，没有定法，更多的是学校的管理文化丰 而不厚。规章制度随处可见，连篇累牍，读了后面忘记前面的。可真 正的管理实效却没有达到。牢骚满腹，人心涣散。 如何丰厚小学学校文化的底蕴 ? “不积跬步无以至千里，不积小 流无以成江海。” 学校文化的形成与积淀，要靠长期实践总结经验， 取其精华，去其糟粕。还要从大处着眼，细节入手。 我们要从以下的几个方面着手努力。 一、制度文化 制度即规范， 规范体现的是意志和习惯， 学校要注重各种制度的 制订与完