写作课教学设计 (2).docVIP

国培计划（2015）-省学院与农安合作培养乡村教师项目“影子培训” 初中英语教学设计 时间：12月10 日 教学 内容 Unit 10 You’re supposed to shake hands. 授课教师 张 雪 年级 九年级 课型 写作课 教材 分析 课程标准强调通过学习培养学生综合语言运用的能力，强调语言的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实的语言并在此基础上学习和运用语言。本单元的话题目标是礼仪、习俗。了解各国风俗习惯，文化习俗，餐桌礼仪以及人们在不同场合应该做的事情。通过了解各国文化背景、礼仪习俗，尊重不同的文化习俗，学会在不同场合的得体表现，培养跨文化交际能力。 学情 分析 九年级的学生经过了两年的英语学习，听说读写各方面都已经有了一定的基础，并有了一定的逻辑分析的能力，因此通过本单元的学习，学生掌握了be supposed to句型和一定的描述变化的语言材料，为写作提供了大量的语言输入，通过教师在写前进行写作方法和技巧的指导，学生完全可以在教师指导下写出符合标准的文章。 教学 目标 1.知识与技能：能够运用be supposed to句型和形式多样的句式，模仿范例框架，在教师引领和小组互助下独立起草和修改描述自己变化的短文，并能互相评改赏析，提高美感，总结提升写作能力。 2.过程与方