部编人教版四年级语文下册第七单元《习作我的“自画像”》教案(含教材分析、教学反思等).docxVIP

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  • 2021-01-30 发布于天津
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部编人教版四年级语文下册第七单元《习作我的“自画像”》教案(含教材分析、教学反思等).docx

习作我的自画像活动分析本次习作是在口语交际自我介绍的基础上进行的一次作文训练题目是我的自画像目的是通过习作让新班主任能更好地了解自己当然也是为了训练学生用有序的语言来介绍人物的特征教学目标通过习作训练从而获得一个认识自我了解自我展示自我的机会初步掌握介绍人物的基本要领抓住人物的整体形象外貌性格兴趣爱好等方面的特点在自我观察和老师的指导下写一段介绍自己外貌特点的话说一说自己的性格特点记得举一个典型事例来说明教学重点抓住自己独特的外貌特征写出自己与众不同的性格特点教学准备教师多媒体课件提纲一份学生个

习作 我的“自画像” 活 动 分 析 本次习作是在口语交际“自我介绍”的基础上进行的一次作文训练,题 目是“我的‘自画像”,目的是通过习作让新班主任能更好地了解自己, 当然也是为了训练学生用有序的语言来介绍人物的特征。 教 学 目 标 1. 通过习作训练, 从而获得一个认识自我、 了解自我、展示自我的机会。 2. 初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、 兴趣爱好等方面的特点。 3. 在自我观察和老师的指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说一说 自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。 教 学 重 点 抓住自己独特的外貌特征,写出自己与众不同的性格特点。 教 学 准 备

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