教师成长手册.pdfVIP

富官庄镇何家庄子小学 富官庄镇何家庄子小学 教师专业化成长手册 教师专业化成长手册 教 师 教 师 任教学科 任教学科 前 言 前 言 教师专业化成长发展手册的作用 教师专业化成长发展手册的作用 (1)有助于教师不断进行反思，在教学中形成自己的教学风格。为教师建立 (1)有助于教师不断进行反思，在教学中形成自己的教学风格。为教师建立 成长档案袋是突出教师主体地位的典型表现。在创建过程中，教师收集 自己有关 成长档案袋是突出教师主体地位的典型表现。在创建过程中，教师收集 自己有关 的教学数据、教学成果，对其进行判断和反思，并寻找到提高和改进的途径，为 的教学数据、教学成果，对其进行判断和反思，并寻找到提高和改进的途径，为 教师形成自己的教学风格奠定了基础。 教师形成自己的教学风格奠定了基础。 (2)有助于教师把 自己的经验上升为理论，促进教师队伍的专业化成长。记 (2)有助于教师把 自己的经验上升为理论，促进教师队伍的专业化成长。记 录袋的建立，为教师及时对 自己的经验进行梳理和挖掘搭建了平台，对教师构建 录袋的建立，为教师及时对 自己的经验进行梳理和挖掘搭建了平台，对教师构建 自己的理论体系，形成独特的专业观念起到了促进作用，从而促进了教师队伍的 自己的理论体系，形成独特的专业观念起到了促进作用，从而促进了教师队伍的 专业化。 专业化。 (3)有助于形成爱岗敬业、积极进取的整体氛围。教师成长记录袋的展示不 (3)有助于形成爱岗敬业、积极进取的整体氛围。教师成长记录袋的展示不 仅使教师看到了自己的成绩，同时也看到了别人的长处，确立 自己今后努力的方 仅使教师看到了自己的成绩，同时也看到了别人的长处，确立 自己今后努力的方 向，形成了比、学、赶、帮、超的良性循环，为学校形成良好的校风、教风、学 向，形成了比、学、赶、帮、超的良性循环，为学校形成良好的校风、教风、学 风，搭建了平台。通过成长档案袋的使用，我们的教师变了，他们走下讲台，走 风，搭建了平台。通过成长档案袋的使用，我们的教师变了，他们走下讲台，走 近学生，成为学生学习的伙伴、朋友。他们放下架子，与学生共同参与，共同体 近学生，成为学生学习的伙伴、朋友。他们放下架子，与学生共同参与，共同体 验，相互学习。这种互动代替了 “一言堂”、“满堂灌”。教室里出现了更多的 “你 验，相互学习。这种互动代替了 “一言堂”、“满堂灌”。教室里出现了更多的 “你 说、我说、大家说”，“活”起来，“动”起来的课堂，让教师找到了一种久违的感 说、我说、大家说”，“活”起来，“动”起来的课堂，让教师找到了一种久违的感 觉——教学是快乐的。 觉——教学是快乐的。 (4)有助于学校总结教师在教学过程中的先进经验并进行推广。成长档案袋可 (4)有助于学校总结教师在教学过程中的先进经验并进行推广。成长档案袋可 以帮助学校领导及时准确地掌握各位教师的教学特色，帮助领导从中筛选出一部 以帮助学校领导及时准确地掌握各位教师的教学特色，帮助领导从中筛选出一部 分新颖的教学方法进行推广，如我校总结的 “错题记录本”、“自主作业”等在教 分新颖的教学方法进行推广，如我校总结的 “错题记录本”、“自主作业”等在教 学中起到了良好的效果。 学中起到了良好的效果。 （5）有助于对学校下一步工作的开展，学校的管理决策者可以通过教师成长 （5）有助于对学校下一步工作的开展，学校的管理决策者可以通过教师成长 档案袋了解教师队伍建设的现状，反思前期工作，为下一阶段的工作提供决策依 档案袋了解教师队伍建设的现状，反思前期工作，为下一阶段的工作提供决策依 据和针对性。 据和针对性。 我的个人简历： 我的个人简历： 教 师 个 人 简 历 教 师 个 人 简 历 姓