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C语言课程设计报告 _学生成绩简单管理程序 文章发布：课程设计网 发布时间： 2007-03-15 1． 系统菜单的主要功能 （1）输入若干条记录 （2）显示所有记录 （3）按学号排序 （4）插入一条记录 （5）按姓名查找，删除一条记录 （6）查找并显示一条记录 （7）输出统计信息 （新增） （8）从正文中添加数据到结构体数组中 （9）将所有数据写入文件中 （0 ）退出程序 2． 题目分析 该题主要考察学生对结构体，指针，文件的操作，以及 C 语言算法的掌握 , 所以完成此道题目要 求较强的设计能力，尤其是要有一种大局观的意识。如何调程序也非常重要，通过这个程序可以学 习到以前调试短程序没有的的经验。 菜单中的每一个选项都对应一个子程序，子程序的算法几乎囊获了所有 C 语言学过的技巧，下 面就各个子程序中的功能进行说明： 功能 1 和 4 的算法相似，输入一条记录到结构体中去，其中有一部很关键，就是通过 gets 将所 有的多余的字符，回车读去，否则就会出错。 功能 2 是显示所有的记录，通过循环输出，格式也比较重要。 功能 3 为按学号排序，因为学号定义成了字符数组的形式，因此在运用冒泡法进行排序的时候， 要用到 strcmp,strcpy 等函数。 功能 5 为按姓名删除记录，先输入姓名，再一一比较，如果没有则返回失败信息，如果找到就 将此记录都向前移一位，返回 n-1 。 功能 6 的算法在 5 中就已经体现了，输入姓名，一一比较。 功能 7 为新增的功能，因为考虑到原来给出的函数中竟然没有对学生成绩的统计功能，因此新 增此功能，可以得出所有的记录个数，最高、最低、平均分，并输出相关的学生信息等。 功能 8 和 9 是对文件的操作，提前准备好数据。 3． 感受 学了将近一个学期的 C 语言了，说实话，挺疲惫的，特别是最后的课设，调得好烦。但现在想 想收获也不小， 以前高中学 VB 的时候， 一直觉得计算机语言挺简单的，现在看来当时根本没有接触 到计算机语言的精髓。 看到了自己做出的这个小程序，挺自豪的，以前一直以为做出一个软件一样的程序是遥不可及 的事情。 我选择的是第二个程序， 因为自我觉得它涉及面更广， 把以前学过的算法几乎都过了一遍。 以后在碰到像等级考试这样的事情我就再也不怕了。 感谢藏洌老师的热情指导。 恭维的话就不多说了，感受大概就这么多吧。 4 ． 程序正文部分 #includestdio.h /* 引用库函数 */ #includestdlib.h #includectype.h #includestring.h typedef struct /* 定义结构体数组 */ { char num[10]; /* 学号 */ char name[20]; /* 姓名 */ int score;