2019年《麻雀》教学设计11精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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小麻雀教学目标知识与能力掌握本课的生字和生词着重理解课后第题中带点词语的意思过程与方法有感情地朗读课文通过探究交流体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神感受爱的强大力量情感态度与价值观体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神感受爱的强大力量感受伟大的母爱教学重点一利用字典自学生字新词二熟读课文了解课文主要内容及课文的写作顺序教学时间两课时教学过程第一课时一板书课题启发谈话麻雀对于同学们来说是一种很常见很普通的鸟它没有漂亮的外衣没有动听的歌喉平时不会有人愿意多看它几眼然而在这普普通通

小麻雀教学目标: 知识与能力：掌握本课的生字和生词；着重理解课后第2题中带点词语的意思。过程与方法：有感情地朗读课文，通过探究、交流，体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱” 的强大力量。情感态度与价值观：1、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。 2、感受伟大的母爱。教学重点：一、利用字典自学生字新词。二、熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、板书课题。启发谈话：麻雀对于同学们来说是一种很常见、很普通的鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多