课程设计选题管理系统设计.docx

北华航天工业学院 基于 C++的面向对象程序设计实例》 课程设计报告 报告题目： 作者所在系部： 课程设计选题管理系统设计 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机应用技术 作者所在班级： 11512 作 者 姓 名 ：王杰 指导教师姓名： 斯庆巴拉 完 成 时 间 ： 2012-6-20 北华航天工业学院教务处制 课程设计任务书 课题名称 课程设计选题管理系统设计 完成时间 2012/6/20 指导教师 斯庆巴拉 职称 教师 学生姓名 王杰 班级 11512 总体设计要求和技术要点 课程设计选题管理系统设计 课程设计题目包括：编号、名称、关键词、实现技术、人员数（由几个人来完成）等信息。 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、专业等信息。 （1）添加功能：程序能够添加学生的记录和课程设计题目记录，提供选择界面供用户选择所 要添加的类别。添加记录时，要求学号和编号要唯一。如果添加了重复记录，则提示数据添加重复 并取消添加。 （2）查询功能：可根据学号、姓名、编号、名称等信息对已添加的学生和课程设计题目进行 查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的信息和课程设计题目信息，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程设计题目记录进行删除。如果当前系统中没 有相应的记录，则提示“记录为空！ ”并返回操作。 （6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能按课程设计题目名称统计出学生选择该题目的 人员的信息。 （7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 工作内容及时间进度安排 1．6 月 4 日～10 日：布置任务，软件设计； 2．6月 11日～ 18日：编写代码，上机调试； 3．6月 19、20、21日：软件验收，撰写课程设计报告； 4．各班在 6月 22日下午五点前将课程设计报告收齐并上交。 课程设计成果 1．课程设计报告 2．源程序代码 摘要 在当前的各大高校课程设计选题管理系统中，为了方便管理、查询、修改与统计相关 信息， 一般都会将学生、 课程设计题目等信息进行编号存储， 所以就必须拥有一套完善的并 且适合自身特点的信息化管理系统， 以实现对冗杂的课程设计题目信息与学生信息的管理目 的，还可以提高效率，方便同学们选题。 本文利用 Microsoft 的 Visual C++ 6.0（ 类和函数，数组，对象等 ） 编写程序，实现了 用户对课程设计选题的管理操作。 本系统主要有八个功能模块：包括添加、查询、显示、修改、删除、统计、保存、读 取等功能。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期设计预想。 关键词： 系统设计 类 函数 数组 文件操作 22 22 目录 摘要 1 第一章绪论 1 1．1 课程设计的目的 1 1．2 课程设计的背景和意义 1 1．2．1 课程设计的背景 1 1．2．2 课程设计的意义 1 1．3 课程设计环境 1 第二章需求分析 2 2．1 问题描述 2 2．2 功能要求 2 2．3 问题的解决方案 2 第三章系统设计 3 3．1 数据设计 3 3．1．1 类设计 3 3．1．2 函数设计 3 3．2 结构设计 3 3．2．1 系统流程图 3 3．2．2 界面设计 4 第四章系统实现 5 4．1 类实现 5 4．2 函数实现 5 4．3 主函数实现 14 第五章系统测试 16 5．1 模块测试 16 5．2 课程设计过程中遇到的问题 总结 22 致谢 22 参考文献 23 附录 24 第一章 绪论 1． 1 课程设计的目的 （1）要求学生能够熟练掌握 C++语言的基本知识和技能。 （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。 （3）能够利用所学的基本知识和技能， 解决简单的面向对象程序设计问题 1． 2 课程设计的背景和意义 1． 2．1 课程设计的背景 理论研究基础 （1）运用面向对象（类和对象）的机制来实现系统功能。 （2）建立清晰的类与函数之间的关系，学会对函数调用的熟练使用。 技术层面的支持 Microsoft Visual C++6.0 Microsoft Visual studio2010 1． 2．2 课程设计的意义 通过此次课程设计， 清晰的掌握 C++语言的基本知识并能熟练的应用进行编程。 1． 3 课程设计环境 软件： WindowsXP、 windows7 系统， Microsoft Visual Studio2010, Microsoft Visual C++ 6.0编译器。 硬件：戴尔 双核处理器，