原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 2
第2节?基因在染色体上的教案设计 邢圆圆
一、?教学目标 （一）?知识与技能 1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 （二）?过程与方法 尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 （三）?情感态度与价值观 认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。
二、教学重点和难点 （一）?.教学重点 1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2
文档评论（0）