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人教版六年级语文 修改病句 一、修改病句八法 : 成分残缺——补充完整 搭配不当——规范搭配 用词不当——改换词语 词序混乱（语序混乱）——调顺位置 重复罗嗦——删去多余 前后矛盾——严密逻辑 两句混杂（句式杂糅）——两句分开 不符事实（不合逻辑）——符合事实 （一）成分残缺——补充完整 1. 通过参加学农活动 , 增强了劳动观念 。 2. 池塘里的荷花淡淡的清香。 3. 李老师光荣地获得了“模范班主任”。 4. 即使你们不说 , 我知道。 （二）搭配不当——规范搭配 1. 我们必须养成预习的好方法。 2. 我们的教育质量一年比一年进步。 3. 只有坚持学习，就能取得优良成绩。 4. 经过努力，陈静的错别字大大地进步了。 （三）用词不当——改换词语 1. 这件精密的手工作品 , 出自韩睿之手。