分数的基本性质学习总结学习复习计划练学习的试题.docxVIP

分数的基本性质练习题 姓名： 家长签字 一、 分数的基本性质： 二、在（）填上适当的数 O 里填上适当的符号。 5 有（ ）个 1 （ ）个 1 是 1 3 12 12 16 16 3 里面有（ ）个 1 （ ） 15 （ ） ＝ ＝ 8 （ ） （ ） 15 2 2+6 2 2+6 3 ＝3○( ) 3 ＝3○( ) 12 12○( ) 12 12○( ) 36 = 36-30 36 = 36-30 24 ＝ 8 6 ＝2÷5＝ 12 =（ ） 15 （ ） ( ) ( ) 4 20 0.8 16 = 5 30 5 4 ＝ ( 16 ) ＝ 12 ＝16÷（ ）＝ ( ) 8 ( ) 4 ＝ 2 ＝ 1 ＝（ ）小数 ) ( ) ( ( ) ＝ （ ）÷8＝11＝ 45 ＝ 24 8 ( ) 9 ( ) ( ) ＜ 2 ＜ ( ) 8 24 5 3 5 三、判断下列各题： 对的打“√”，错的打“×” ⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。  ⑶把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份 的数 ,叫做分数 （ ） ⑷分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的 数，分数的大小不变。（ ） 2 变成 16 后，原分数扩大了 8 倍。（ ） ⑸ 3 24 (6) 7 千克的 1 和 1千克的 7 一样重。 （ ） 8 8 二、练习 （1）8 颗糖平均分成 4 人，平均每人分得总数 的 （ ） ，3 人分得总数的 （ ） ，每颗糖是 （ ） （ ） ） ） （ （ 总数的（ ） ， 3 颗糖是总数的 （ ） 。 （2）一根 2 米长的绳子平均剪成 5 段，每段长 是 2米的 （ ） ，每段长 （ ） 米，3 段长是 （ ） （ ） 2 米的 （ ） ，3 段长 （ ） 米。每段长是 1 （ ） （ ） （ ） 米的（ ） 。 60 千克，平均分给 5 个 （3）有 4 箱水果，共 班。每班多少千克？每班多少箱？ （4） 5 的分母增加 24，要使分数的大小不变， 12 分子应增加几？ （5）加工零件，甲做 9 个用 15 分，乙 7 分做 4 个，谁做得快？ ⑵ 真分数比 1 小，假分数比 1 大。（ ）