八（6）班合作学习小组考核评比细则.docVIP

八（6）班合作学习小组考核评比细则 为了全面推进素质教育，激发我班同学的团队意识，激励我班同学积极主动参与到课堂学习过程中去，特制定“合作学习小组评比考核办法”，每月一评，具体操作方法如下： 一、作业完成评价： 1、学案完成情况：全组及时完成教师布置的导学案里的内容，一人未做，扣2分，若一人未完成，扣1分。 2、课堂作业和课后作业扣分标准同上。 3、难度较大的学习任务采取招投标方式管理，视完成情况分别给予当事组以3、2、1分的加分。 二、课堂学习过程评价 该项主要包含以下几个方面：小组内团结协作；学生学习、发言的积极性；发言的正确率；集体荣誉感等方面。 上课：认真听讲，积极发言，勇于表现自己并能够完成组长分配的任务，1至3号答对得1分，4至6号组员答对得2分，如果7号同学答对得3分。（标准化题目理由陈述错误的不计分） 另外，上课受老师表扬加1分， 课堂被批评减1分，作业受老师表扬加1分，作业被批评减1分。作业抄袭，考试作弊，一经发现减2至4分。被学校抓获的按学校抓获处理。 课内积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。每节课加该小组0.5分。上课不认真听课，不仔细记笔记的，每人次 扣小组1 分。 合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习，每帮助一个同学在下次学校级考试中提高一至五个名次