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课 堂 教 学 安 排 3 一次备课 二次备课 授课章节 项目一 名 称 授课 2 课时 授课 新授课 形式 教学 PPT、习题集 资源 教学 初步掌握资产负债表、利润表以及现金流量表的 目标 解读。 解读资产负债表的财务变化、利润表的利润分析 教学 以及现金流量表的现金流量净额的分析 重点 教学 现金流量净额的分析 难点 案例教学法 教学 教师引导法 方法 启发式教学法 课外 作业 二次备课 一、复习有关资产负债表的初步解读： 提问： 1、 我们可以从资产负债表中直接获取哪 些信息？ 2 、 如何通过资产负债表对一个企业的财 务状况进行初步的解读？（观察企业 资产、 负债、 所有者权益的增减变化） 二、根据老师的提点进行案例操作： 让学生根据书本 17 至 20 页提供的资产负债表， 分析奥特利伟公司在财务状况的变化情况，可以四 人一小组进行讨论。 师生共同解读奥特利伟公司的财务情况，得出结 论：该公司资产、负债和所有者权益都有不同程度 的增加，主要原因在于本公司处于经营扩张阶段， 2008 年是公司极度扩张的一年，而 2009 年逐步进 入平稳发展阶段。在公司不断扩张的过程中其资金 的一半来源是所有者权益，说明该公司财务状况稳 教 定，财务风险不大，具有较好的盈利能力。 学 告诉学生要想对资产负债表进行进一步的解读， 过 还需要对表内具体项目进行详细的分析，指导学生 程 阅读书本 20 页的表 1-14，让学生尝试性的对公司 ( 含 进行分析与解读。 师生 活 三、引入利润表的解读： 动 ) 刚才我们通过对资产负债表的初步解读得出结 论：奥特利伟公司具有较好的盈利能力，那么我们 的判断是否正确呢？下面请大家阅读书本 21 页的 表 1-15 进行初步的判断： “该公司赚钱了吗？赚了 多少？” 四、进行利润表的初步解读和案例分析： 提问： “在对利润表的解读过程中一般可以分为 哪几步？确定企业赚钱了之后，接着应该进行哪一 步的分析？” 指导学生分析该公司在哪赚的钱？是来自日常 经营活动还是偶然所得？ 最后进行是否满意的利润表分析。 通过对前面知识点的复习，使学生进一步巩固所 学知识，为新知的介绍奠定基础。 五、引入现金流量表的分析与解读： 提问： “我们从利润表的分析过程中已经初步得 出结论：企业通过生产经营活动赚取了较大的利 润，那这转到的利润是否已经变成了现金呢？” 告诉学生利润是算出来的，只有当利润转化成现 金的时候，才能算真正意义上的赚钱，而利润是否