《生于忧患死于安乐》部编版精品练习题带答案.pdfVIP

部编版八上第 21 课《生于忧患死于安乐》检测题 班级： 姓名： 成绩： 说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不 需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。 一、重点课下注释默写： 1、【舜发于畎亩之中】 【发】， 10、【恒过】 【亩】， 11、【衡于虑】 【衡】， 2、【傅说举于版筑之间】 12、【作】 【举】， 【版筑】， 13、【征于色，发于声，而后喻】 【筑】， 3、【管夷吾举于士】【士】， 【征】， 【发】， 【举于士】， 【喻】， 14、【入】 4、【百里奚举于市】【市】， 15、【法家拂士】 5、【饿其体肤】 6、【空乏其身】 【拂】， 【空乏】， 16、【出】 7、【行拂乱其所为】 17、【敌国】 【敌】， 【拂】， 【乱】， 8、【动心忍性】 18、【生于忧患而死于安乐】 9、【曾益〕 【曾】， 二、重点句子翻译： 1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 1 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译： 2、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 翻译： 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译： 4、然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译： 三、重点知识积累： 1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。 ①入则无法家拂 士： ． ②曾 益其所不能： ． ③困于心衡 于虑而后作： ． ④必先苦 其心志： ． ⑤劳 其筋骨： ． ⑥饿 其体肤： ． ⑦空乏 其身： ．． ⑧动 心忍 性： ． ． 2、《生于忧患死于安乐》的论点是什么？ 答： 3、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？ 答： 4、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？ 2 答： 5、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？ 答： 参 考 答 案： 一、重点课下注释默写： 1、【舜发于畎亩之中】舜在历山耕后被 他的性格坚忍起来。 尧起用， 成为尧的继承人。 【发】，兴起 9、【曾益〕增加。 【曾】，同“增”。 八指被任用。 【亩】， 田地。 10、【恒过】常常犯错误。 2、【傅说举于版筑之间】傅说原在傅岩 11、【衡于虑】思虑堵塞。【衡】，同“横”， 为人筑墙， 因以傅为姓， 后被殷王武丁 梗塞、不顺。 任用为相。【举】，选拔、任用。【版筑】， 12、【作】奋起。这里指有所作为。 古人筑墙， 在两块夹板中间放土， 再用 13、【征于色，发于声，而后喻