2021《在实践中追求和发展真理》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 《在实践中追求和发展真理》教案设计 永宁回民高级中学 谢玉荣 【教案依据】 本教案内容是依据课程标准规定的 “列举现实生活中的事例， 揭示实践在发现真理、 发 展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进”而展开的。 本框题包括三个目题：第一目是“真理是客观的” ，讲述真理的含义及真理最基本的属 性是客观性即真理只有一个，真理面前人人平等；第二目是“真理是具体的有条件的” ，进 一步阐述真理是具体性和有条件性， 表明真理与谬误相比较而存在， 相斗争而发展。 第三目 “追求真理是一个过程” ，旨在让学生懂得：实践是不断发展的，人的认识也在不断发展， 人