人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计.docxVIP

人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计 教材分析 本课是一篇略读课文，作者用清晰的笔触向我们叙述了一位山野老农面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦义无反顾地投身到植树造林的工作中，用了15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。 学生分析 学生通过对本单元前几篇课文的学习，能认识到“珍惜资源、保护环境”的重要性，但对我国晋西北地区土地沙化现象以及植树造林的状况了解甚少。因此，课前教师要引导学生了解这方面的内容。 教学目标 1. 认识本课的生字词，会读记“治理、住荡、领悟、风雨同舟”等词语。 2. 了解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 理解老人所创造的奇迹，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 教学重点、难点 重点：引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解老人所创造的奇迹;说说青山不老的含义。 难点：感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 教学准备 1. 中国地图，认识晋西北的地理位置。 2. 多媒体课件 3. 相关图片资料 教学时间 1课时 教学过程 一、播放课件，激情导入 1. 出示中国地图，认识晋西北的地理位置。 2. 播放我国晋西北地区土地沙化的课件，