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递推数列题型高考归纳解析 各种数列 在很多情形下，就是 数列通 公式的求解。在一些 合性比 的数列 中，数列通 公式 的求解 往往是数列 的 。本文 出几种求解数列通 公式的方法，希望能 大家有帮助。 型 1． 解法：把原 推公式 化 ，利用 累加法 ( 逐差相加法 ) 求解。 例: 已知数列 足 ， ，求 。 解：由条件知： 分 令 ，代入上式得 个等式累加之，即 所以 ， 式 : （ 2004，全国 I ，个理 22．本小 分 14 分） 已知数列 ，且 a 2k= 2k － 1+( －1) k , 2k+1 = 2k +3k , 其中 k=1,2,3, ??. a a a I ）求 a3, a5 ； II ）求 { a n } 的通 公式 . 高考 推数列 型分 解析 第1 共 33 解：∵  ， ∴  ，即 ∴  ， ?? ?? 将以上 k 个式子相加，得 将 代入，得 ， 。 型 2．  也适合，∴ 解法：把原 推公式 化 高考 推数列 型分 解析  ，利用 累乘法 ( 逐商相乘法 第2 共 33  ) 求解。 例 1: 已知数列  满足  ，  ，求  。 解：由条件知  ，分别令  ，代入上式得  个等式累乘之，即 又 ， 例2:已知 ， ，求 。 解： 。 例 3:（ 2004，全国  I,  理 15．）已知数列  { an} ，满足  a1 =1，  ( n≥2) ， 则{ an} 的通项 解：由已知，得 ，用此式减去已知式，得 当 时， ，即 ，又 ， ，将以上 n 个式子相乘，得 类型 3． （其中  p，q 均为常数，  ）。 高考递推数列题型分类归纳解析  第3页共  33 页 解法（待定系数法）：把原递推公式转化为： ，其中 ，再利用 换元法 转化为 等比数列求解。 例 1:已知数列 中， ， ，求 . 解：设递推公式 可以转化为 即 . 故递推公式为 ,令 ，则 ,且 . 所以 是以 为首项， 2 为公比的等比数列，则 , 所以 . 例 2: （2006，重庆 , 文 ,14 ） 在数列 中，若 ，则该数列的通项 ＝_____（key: ） 例 3: （2006. 福建 . 理 22. ） 已知数列 满足 （ I ）求数列 的通项公式； （ II ）若数列 { n} 滿足 证明：数列 { b n} 是等差数列； b （Ⅲ）证明： （I ）解： 是以 为首项， 2 为公比的等比数列 高考递推数列题型分类归纳解析 第4页共 33页 即 （ II ）证法一： ① ② ②－①，得 即 ③－④，得 即 是等差数列 证法二：同证法一，得 ，令 得 设 下面用数学归纳法证明 （ 1）当 时，等式成立 高考递推数列题型分类归纳解析 第5页共 33页 （ 2）假设当 时， 那么 这就是说，当 时，等式也成立 根据（ 1）和（ 2），可知 对任何 都成立 是等差数列 （ III ）证明： 变式 : 递推式： 。解法：只需 构造数列 ，消去 带来的 差异． 类型 4． （其中 p，q 均为常数， ）。（或 , 其中 p， q, r 均为常数）。 高考递推数列题型分类归纳解析 第6页共 33页 解法：一般地，要先在原递推公式两边  同除以 ，得：  引入辅助数列  （其中 ），得：  再待定系数法 解决。 例 1:已知数列 中， , ，求 。 解：在 两边乘以 得： 令 ，则 , 解之得： 所以 例 2: （2006，全国 I, 理 22） 设数列 的前 项的和 ， （Ⅰ）求首项 与通项 ；（Ⅱ）设 ， ，证明： 解：（ I）当 时， ； 当 时， ， 即 ，利用（或 ,其中高考递推数列题型分类归纳解析  p，q,  （其中 p，q 均为常数， r 均为常数）的方法，解之得： 第7页共 33页  ）。 ( Ⅱ) 将 代入①得 n n n+1 n+1 － 1)(2 n+1 n+1 n －1) Sn = ×(4 －2)－ ×2 + = ×(2 －2)= ×(2 －1)(2 Tn = = × = ×( － ) 所以, = － )= ×( － ) 类型 5． 递推公式为 （其中 p，q 均为常数）。 解法一 ( 待定系数法 ) ：先把原递推公式转化为 其中 s，t 满足 解法二 ( 特征根法 ) ： [ 这是新补充的方法，仅供学有余力的同学用 ] 对于由递推公式 ， 给出的数列 ， 方程 ，叫做数列 的特征方程。若 是特征方程的两个根， 当 时，数列 的通项为 ，其中 A， B 由 决定 （即把 和 ，代入 ，得到关于 A、 B 的方程组）； 当 时，数列 的通项为 ，其中 A， B 由 决定 （