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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 生物高考五种复习方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《生物高考五种复习方法》的内容，具体内容：科学的复习方法是掌握生物知识，提高解题能力的关键因素之一。下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。1.生物高考比较复习法比较复习法是研究生物学和生物教学的重要方法，是生物... 科学的复习方法是掌握生物知识，提高解题能力的关键因素之一。下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 1.生物高考比较复习法 比较复习法是研究生物学和生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段，也是生物教学中最常用的复习方法[2]。即是把各个知识点或基本概念加以比较，以确定它们之间的相同点和不同点的一种思维方法。通过对比，把容易混淆的概念梳理清楚，以突破难点，掌握重点。在复习过程中，既可以进行横向比较，又可以对前后知识点进行纵向比较。例如;植物细胞和动物细胞的亚显微结构的比较，原核细胞和真核细胞结构的比较，DNA和RNA结构的比较等等，可进行横向比较;有丝分裂和减数分裂的比较，光合作用和呼吸作用的比较，基因重组和基因突变的比较等等，可进行纵向比较。例如：微生物代谢过程中初级代谢产物和次级代谢产物的比较，可列表如下： 不同点相同点产生阶段功能特异性分布举例均在微生物细胞的调节下有步骤地产生初级代谢产物一直不断产生生长和繁殖的必需物质无种的特异性细胞内氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素次级代谢产物生长到一定阶段产生生长和繁殖非必须的物质有种的特异性细胞内或细胞外抗生素、毒素、色素、激素 在应用比较法进行复习时，教师只起一种引导作用，提出若干个问题，让学生在回答问题时，掌握相关知识的区别和联系，使学生能举一反三、全面、系统、准确地认识和掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通。 同时扩大原有知识的范围，加深对原有知识的巩固，使学生能准确地掌握概念的内涵和外延。因此，比较法是一种培养和提高学生逻辑思维能力的重要方法。 2.生物高考归纳复习法 归纳复习法，就是把各个知识点或基本概念的若干方面，在逐一分析的基础上加于归纳整理，使各个知识点或基本概念的点面关系，溶为一体，并加于条理化[3]。在复习生物知识的过程中，采用归纳法可将所学的知识形成一定的体系，对所学的知识点进行提纲契领的总结和概括。例如，细胞有丝分裂和减数分裂的过程中，染色体数目变化的规律;新陈代谢过程中物质变化与能量变化密切相关的规律;生物个体发育过程中，都具有的细胞分裂、组织分化、器官形成过程的规律;生物神经调节过程中反射和反射弧关系的规律;生物神经冲动传导方向的规律;生物可遗传变异的规律;生物物种形成过程的规律等，都可用归纳法对以上知识点进行归纳总结，这样既有利于学生对这些规律的理解和掌握，又有利于学生灵活运用这些知识去解决实际问题。例如：糖类的种类、分子式、存在、 分布、生理功能等可归纳如下： 种类分子式存在分布生 理 功 能单糖核糖C5H10O5主要在细胞质内动植物细胞核酸的主要成分脱氧核糖C5H10O4主要在细胞核内核酸的主要成分葡萄糖（果糖、半乳糖）C6H12O6主要在细胞质中主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11 甘蔗、甜菜中植物细胞水解成葡萄糖麦芽糖发芽的大麦粒中乳糖哺乳动物乳汁中动物细胞多糖 淀粉(C6H10O5)n 植物细胞中植物细胞植物贮存能量的物质纤维素植物细胞中植物细胞壁的主要成分糖元动物细胞中动物细胞动物贮存能量的物质 3.生物高考衍射复习法 衍射复习法是指通过思维的发散过程，以各章节或单元中的某一重要知识为核心，把与之有关的其他知识，尽可能多地建立起联系，并以图表的形式表达出来，使学生能灵活理解、全面掌握和运用知识的方法[4]。发散思维是衍射法的思维基础，此法借用了物理学中的衍射一词，表明的是对某一重要知识进行有目的地展开、延伸和放射。通过思维的发散过程，以某一重点知识为核心，把分散在各章节中的同类型、同性质或与之有密切联系的知识，从不同的侧面、角度，将与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系，并以图表的形式图示表达出来。有利于学生对知识的掌握和理解，便于学生形成知识系统，达到牵一发而动全身的效果。例如：复习有关细胞知识时，可以以细胞为核心，衍射出：①细胞的概念;②细胞的发现;③细胞学说的建立;④细胞的化学成分;⑤细胞的分类;⑥真核细胞的结构和功能;⑦原核细胞的结构;⑧细胞的分裂;⑨细胞的整体性等等问题。图示如下; 细胞 细胞的概念 细胞的种类 细胞的结构 细胞的功能 细胞的成分 细胞的学说 细胞的发展 细胞的分裂 减数分裂 无丝分裂 无机物