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班主任工作优秀论文 导读： 在教师这支队伍中,班主任是关键,不仅要教书而且要育 人。为了把工作做得更好,班主任应该研究班主任工作的理论与原则， 下文是关于如何做好班主任工作论文，欢迎借鉴！ 学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。 学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个 学校中的重要性。 一、练好“内功”。 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作务必加强自身 建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任 的权威。这种权威不一样于上下级之间构成的行政权力，而是班主任 知识丰富、潜力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的 声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师， 而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前 提。如果班主任能够透过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权 威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难 同他用心合作的。 班主任树立的威信应从三方面努力。 第一，不断用新的知识充实自我，做知识的富有者。教师的天职 是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。 在知识更新加快传播渠道多样化的这天，教师已不再是学生获取知识 1 的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而 是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很 难在学生中树立威信的。因此，班主任务必不断用新知识充实武装自 我。不仅仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。 第二，加强迫德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任 务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用， 都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力 透过自我的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。（班 主任工作banzhuren）前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学 生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说： “教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高 思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。 第三，具备多种潜力。班主任要具备的潜力很多，如观察、分析 和决定潜力，组织协调潜力，个别谈话和谈心的潜力，口头和书面表 达潜力，发现、培养和使用人才的潜力，总结工作的潜力等等。但作 为一名班主任，首先务必有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生 的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的潜力，应有启 迪学生心灵的潜力，应有教育和管理相结合的潜力，应有较高的演讲 和对话潜力。 二、切实做好学生工作 班主任练好“内功”足做好学生工作的前导，班主任在努力提高 2 自身素质潜力的同时，对于班级工作，其实可具体要做好以下四项工 作。 首先，树好班风 学生要在这个群众里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中 显示自我的力量和风貌。好的环境能够激励人，能够改造人。因此这 个群众需要有一种精神，那就是蓬勃向上的群众主义精神，争先创优， 爱班好学的极业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈 的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其召各项工作的基础， 是建好班级的法宝。班主任务必充分认识思想政治工作在班级建设中 的地位和作用，透过党支部、团委、学生科等多种组织，利用班会、 辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮 忙他们树立起正确的人生观、价值观。