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*20 我躺在波浪上读书
教学目标：
在阅读中自主识字，借助字典或联系上下文理解并积累“从容、戛然而止、温润、絮语”等词语。
默读课文，简要归纳课文的主要内容。
知道死海名称的来历，懂得人能躺在波浪上读书的原因，并体会在死海里游泳的感受。
收集交流死海的其它信息及一则世界奇闻。
教学重点和难点：
在阅读过程中，知道死海的特点并简要归纳课文的主要内容。
体会作者躺在波浪上读书的感受，感悟作者为什么说“是一件难得的快事”。
教学准备：
多媒体
教学过程：
谈话揭题
1、同学们，本单元我们在书页间游览了不少天下奇观。今天，老师给你们看一则天下奇闻，有位作者（板书课题）我躺在波浪上读书，你们相信吗
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