用游戏指导小班幼儿进行绘画活动.docVIP

PAGE PAGE 1 用游戏指导小班幼儿进行绘画活动 游戏是孩子的天性，游戏是孩子的精神，在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。《新纲要》中指出：“儿童绘画是一种轻松愉快的游戏形式。”当孩子们畅游在赤、橙、黄、绿中嬉戏，穿梭在横竖曲直间游戏，用他们天真的目光欣赏、解读着生活的美好，用稚嫩的笔触肆意的挥洒着对世界的体验时，我们看到了儿童世界的无限！因此使用游戏的形式创设不同的绘画情景，能使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，为幼儿的艺术创造提供条件，从而激发幼儿的创作灵感。 一、选择游戏性的内容，引起幼儿绘画的兴趣 小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，不懂观察、缺乏目的性，他们往往只对日常生活中经常接触的、熟悉的和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因此教师在选择小班美术活动内容时应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。比如夏天到了，让幼儿观察西瓜，就出示猪八戒木偶，让幼儿说说猪八戒喜欢吃什么，激起幼儿观察西瓜的兴趣，然后以猪八戒爱吃什么样的西瓜，提出观察要求，再次教给幼儿观察的具体方法。这样幼儿在不知不觉中学会了具体的观察方法。又如小班幼儿喜欢小动物，我们就可以设计 “给小兔喂青草”、“熊猫吹泡泡”、“小鸭游泳”等绘画内容。还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材，如“帮妈妈绕线团”、“画气球”、“捏糖葫芦”等等。他们喜欢在有趣的游戏中学习。 同时为小班幼儿选择的绘