学习动机调查报告.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 学习动机调查报告 篇一：大学生学习动机调查报告 大学生学习动机调查报告 一、调查的背景意义： 学习动机是直接推动学生学习的内部动力。大学生的主 要任务是学习，学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接 的影响。目前在一部分大学生中存在学习积极性不高、学风 不正、学习纪律涣散、成绩下降等现象，这严重影响着学生 的学业和身心健康。 究其原因， 学习动机缺乏是根本。 因此， 了解当代大学生学习动机的现状和特点，具有重要意义。对 此我们在调查研究的基础上，对大学生学习动机的现状、特 点及其对学业成绩的影响进行深入分析，并对如何培养和激 发大学生学习动机的对策进行了探讨。 二、调查方法 1. 调查对象：福州大学的在校大学生 2. 调查项目： 根据发放的 35 份问卷，每份 30 道问题，我们对此进行 第 1 页 共 23 页 了分析，总结归类了五大学习动机的项目：①就业与生活② 求知与个人成就③盲目及逃避现实④回报与奉献⑤其它。 3. 调查方式： 本次调查活动以小组为单位，采取网上随机问卷调查方 式。把问卷（见附录）发放到校内网上，收回 40 份，有效 35 份。问卷分为 30 道题，归结为五类问题。 4. 调查程序： 4 月 22 日设计问卷 4 月 23 日~24 日进行问卷调查，收 集整理数据 4 月 25 日分析数据，撰写报告 三、组织实施计划： 利用中午和晚上的课余时间在计算机网络上随机发放 问卷调查。本团队分工明确，大家商议选出调查的课题后， 三人制作问卷后经大家合议，一起负责问卷发放，两人负责 数据统计，一人制作调查报告。 四、调查结果： 我们的数据是通过图与表的形式反映的。 我们经过统计的结果是①选择为了以后的就业及生活 的占 52.8%②回报与奉献的占 7.6%③求知与个人成就占 22.4% ④逃避现实及茫目的占 10.2%⑤其它占 7.0% 经统计处理分析得出以下各图： 五、讨论 1. 描述结果：⑴由图一知各动机人数所占比率最高的是 第 2 页 共 23 页 “就业与生活”，其次为“求知与个人成就” ，再者为“茫目 与逃避现实” ，最后为“回报与奉献”和“其它” 。 由饼图的内容可以看出， “就业与生活”当前是大学生 的主导动机， 消极的 “茫目与逃避现实” 动机处于次要地位； 而且可以看出大学生的学习动机比较现实，所占比率较高的 是与就业和生活相关的现实的、近景性的动机；而回报与奉 献等的远景性动机所占比率较低。 ⑵学习动机与男女性别的关系： 由图二可知，男生的学习动机大部分是就业与生活，而 女生的学习动机大部 分是为回报父母与其它的原因，因为好多女生都喜欢回 避现实。由此可看出男生比女生的学习动机稍明确些，而女 生是比较理想化的。 ⑶学习动机与生源地南北方的关系： 由图三可明显看出南方的学生在“就业与生活”这个动 机上所占比率明显高于北方的学生们，而其它的动机都相隔 不多。可看出南方的学生可能感觉南方的就业的压力比较大 些。 ⑷学习动机与民族的关系： 由图四可看出在“就业与生活”和“求知与个人成就” 这两个动机上，汉族的学生所占比率明显高于少数名族的学 生，而在“回报与奉献”和“其它”这两个动机上少数名族