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  • 2021-02-01 发布于四川
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浅谈初中英语情感教学的原则及策略 浙江省诸暨市应店街镇中 周锋 英语教学是语言教学,而情感因素在语言教学中有着不可忽视的影响力,是影响学生学习状态和学习效果的重要因素,英语教学过程不仅仅是一个信息交流的过程,还是一个情感交流的过程。情感缺失问题是当前英语素质教育中急需解决的问题。在英语教学过程中师生重视情感交流,对于激发学生学习的主动性和积极性,培养学生自主学习能力,充分提高英语教学效果具有重要意义。作为英语教师,应该充分认识情感因素对学生英语学习和健康成长的巨大作用,注重情感教学,以情优教,帮助学生形成健康的心理

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