十三五课题研究报告 .docVIP

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2021-02-01 发布于四川
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《校本培训与班主任素养发展的对策》课题研究报告我校共有34 个教学班，学生1800人，在职在编老师80人。2016 年上半年，我校承担了“十三五”教育科研规划课题《校本培训与班主任素养发展的对策》的研究工作，并申请了立项。经过一年的研究实践，进展良好，成效显著。现将研究情况汇报如下: 一、课题研究的意义和目的： 1、课题提出的背景（1）党和政府历来十分重视班主任队伍的建设，2004年颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确指出“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。