PEP小学英语教学案例六年级英语英语小学教育教育专区-PEP小学英.pdfVIP

PEP Book3 Unit 3 Part A Let’s learn PEP Book3 Unit 3 Part A Let’s learn Unit 3 Let’s paint 教学案例 Unit 3 Let’s paint 教学案例 石庙镇大付小学 徐泉祥 石庙镇大付小学 徐泉祥 教学内容： 教学内容： 人教版小学英语三年级上册 Unit 3 Part A Let’s learn 人教版小学英语三年级上册 Unit 3 Part A Let’s learn 指导思想： 指导思想： 以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信 以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信 心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。 心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。 教学目标： 教学目标： 知识目标 知识目标 1. 学习关于颜色的单词：blue, green, yellow, red, purple 1. 学习关于颜色的单词：blue, green, yellow, red, purple 2. 通过用“Show me”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 2. 通过用“Show me”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 能力目标： 能力目标： 辨色彩，感受生活。 辨色彩，感受生活。 情感目标： 情感目标： 1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 2. 爱色彩，热爱自然，保护环境。 2. 爱色彩，热爱自然，保护环境。 3. 通过用哑语说颜色培养孩子们关心他人的优秀品质。 3. 通过用哑语说颜色培养孩子们关心他人的优秀品质。 教学重、难点： 教学重、难点： 1. 听、说、认读五个颜色单词。 1. 听、说、认读五个颜色单词。 2. 会说唱 Let’s do，并会听音做出相应的反应。 2. 会说唱 Let’s do，并会听音做出相应的反应。 教具准备： 教具准备： 1. 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 1. 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 2. 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 2. 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 3. 教师准备颜色的教学课件。 3. 教师准备颜色的教学课件。 4. 教师准备学生学过的文具并放在书包中。 4. 教师准备学生学过的文具并放在书包中。 教学教程： 教学教程： Warm-up : Warm-up : （1）师生之间相互问候： （1）师生之间相互问候： T: Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls. T: Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher/ S: Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher/ T: How are you? T: How are you? S: Fine, thank you. / I’m fine, thank you/ S: Fine, thank you. / I’m fine, thank you/ （2）游戏 （2）游戏 T: Let’s play a game, OK?