2020年秋九年级人教版语文上册课件：2.我爱这土地 (共22张PPT).pptVIP

第一单元;1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(6分) 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲奋的河流，/这无止息地吹刮着的急怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……;A ;3．下列诗句中与“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一项是( )(5分) A．零落成泥碾作尘，只有香如故。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 D．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。;4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(5分) A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 【解析】“对于汉语的子民来说”后面要用冒号。 ;5．下列对课文的赏析不恰当的一项是( )(5分) A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B．关于“土地