学业水平测试课内文言文复习检测必修1.docVIP

《烛之武退秦师》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1．对下列加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．越国以鄙远　　　　 越国：国名 B．且贰于楚也 贰：从属二主 C．唯君图之 图：考虑，谋划 D．失其所与， 不知 知：同“智” 解析：选A。“越国”应解释为“越过晋国”。 2.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是(　　) ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土 ②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事 ③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦 ⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋 A.①③⑤ B．②④⑤ C.①②④ D．②③⑥ 解析：选C。采用排除法做题。文段内容没有涉及楚国，也没有说郑国朝秦暮楚，所以应排除③⑤。 3.下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 A（从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”） 《荆轲刺秦王》 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 1. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ） A. 今行而无信 信：相信。 B. 顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。 C. 秦王必说见臣 说：通“悦”，喜欢，高兴。 D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取。 A信物 2. 从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ） A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。 B. 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。 C. 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 D. 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。 D 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）