教育学心理学魔法记忆口诀.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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教育学魔法记忆口诀教育学史上常考的代表人物及思想记忆技巧培根首提出首次指出应该把教育学作为一门独立的学科纽斯来实现大教学论标志着教育学成为一门独立的学科巴特去规范普通教育学标志教育学作为一门规范独立的学科正式诞生康德大学讲最早在大学德国柯尼斯堡大学里讲授教育学这门课程洛克画白板代表作教育漫画白板说卢梭爱自然代表作爱弥儿自然主义教育裴斯要心理教育学心理学化杜威来三即教育即生活教育即生长教育即经验的改组或改造教育目的个人本位论代表人物卢梭洛克夸美纽斯福禄贝尔裴斯泰洛齐孟轲孟子记忆技巧最近股市很孟不断

教育学魔法记忆口诀教育学史上常考的代表人物及思想记忆技巧：培根首提出（首次指出应该把“教育学”作为一门独立的学科）纽斯来实现（《大教学论》（ 1632 ）标志着教育学成为一门独立的学科）巴特去规范（《普通教育学》（ 1806）标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生）康德大学讲（最早在大学（ 1776 ，德国柯尼斯堡大学）里讲授教育学这门课程）洛克画白板（代表作《教育漫画》、白板说）卢梭爱自然（代表作《爱弥儿》、自然主义教育）裴斯要心理（教育学心理学化）杜威来三即（教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造）教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、