“三全育人”视域中民办高校组织育人的途径.docxVIP

“三全育人”视域中民办高校组织育人的途径 “三全育人”是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人的要求。“三全育人”旨在构建一体化的内容完备、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，形成全员全程全方位的育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。做好“三全育人”的举措涉及方方面面，大体包括课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人和组织育人十大方面。其中组织育人涉及管理体制、党的建设、群团组织建设等根本性的问题，显得尤为重要。特别是民办高校与公办高校有着不同的内部管理体制，按照《中華人民共和国民办教育促进法》的规定，实行董事会领导下的校长负责制，学校党委发挥政治核心和监督保证作用，党委书记一般由上级党组织选派。因此，民办高校组织育人的实施关系到整个“三全育人”工作的导向和成效，对此需要认真做专题性研究。 一、民办高校组织育人的基本任务设定 高校组织育人是指教育者在高校党政组织、群团组织和大学生自治组织及其开展的各类活动贯彻融入中，主导的思想政治理论、道德价值观念等教育要求，直接或间接地培养大学生思想政治素质，使他们形成符合社会主义大学育人目标要求的实践过程。因此，组织育人的基本任务就是，以高校党政各类组织为依托，强化他们