2020-2021学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版选修3-2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第四节 用传感器制作自控装 置第五节 用传感器测磁感应强度 [学习目标］　 1。了解晶闸管的工作特点,利用传感器制作简单的自动控制装置。2.通过利用传感器制作自动控制装置的 过程，培养动手能力和解决问题的能力。3。知道利用传感器测量磁感应强度的原理.4。体验探索自然规 律的艰辛和成功的喜悦,培养团队精神． 一、应用光敏电阻制作光控自动照明灯电路 1．实验目的 了解与传感器技术相关的物理知识，练习用传感器制作自动控制装置． 2 ．实验器材 二极管V 、晶闸管V 、光敏电阻R 、定值电阻R(7.5 MΩ)、灯泡L、多用电表、导线． D S G 3 ．实验原理 由晶闸管V 与电灯L构成主回路，控制回路由R与R 组成的分压器及二极管V 构成 S G D ，如图所示． (1）当白天自然光线较强时，光敏电阻呈低电阻，与R分压后使晶闸管V 的门电极 S 处于低电平，V 关断． S (2)当夜幕降临时,照在R 上的自然光线减弱,R 呈高阻，使V 的门电极处于高电平，V 获得正向触发 G G S S 电压而导通，灯L亮． （3）改变R的阻值，即改变其与R 的分压比，可调整电路的起控点． G 4 ．二极管V 、晶闸管V 的特性 D S (1)二极管：具有单向导电性．当给二极管加正向电压时,它的阻值很小；当给二极管加反向电压时， 它的电阻很大． （2)晶闸管V ：当晶闸管承受反向电压时，不论门极承受何种电压，晶闸管都处于关断状态．当晶 S 闸管承受正向电压时，仅在门极承受正向电压情况下晶闸管才导通． 5 ．实验步骤 高中物理学案大全，高考学案大全 （1）将多用电表旋钮拨至R “×1 k”挡，调零后，测量电阻R的阻值，检查R是否符合要求． （2)将多用电表旋钮拨至R “×1 k”挡，调零后，用两表笔分别接二极管两极，然后将两表笔位置对调．若两次测量结果一次较小，一次 很大，则二极管性能良好． （3)将多用电表旋钮拨至R “×1 k”挡，红表笔接晶闸管K极，黑表笔同时接通G、A极，在保持黑表笔不脱离A极状态下断开G极,指针指 示几十欧至一百欧，然后瞬时断开A极再接通,若指针指示∞位置，则表明晶闸管良好． (4)按照电路图，将各元件焊接、安装好． (5)检查各元件的连接，确保无误． (6）接通电源，观察强光照射光敏电阻时和用黑纸包裹光敏电阻时灯泡L的状态． 6 ．注意事项 （1)安装前，对所有器材进行测试，确保各元件性能良好后，再进行安装． （2)焊接时，管脚必须在离管壳5 mm以上处焊接,焊接时间不易过长． （3）注意二极管、晶闸管各极正确装入电路，不可错接、反接． 二、用磁传感器测磁感应强度 1．磁传感器是把磁感应强度变成电信号,从而实现磁感应强度测量的． 2 ．用传感器测磁感应强度时，通电螺线管产生磁场,其方向符合安培定则． 1．思考判断（正确的打“√”，错误的打 “×”) (1)光敏电阻随光照强度增加电阻变大．(×) (2）二极管加正向电压时阻值很小．(√） （3）随着科技的发展，传感器会应用在各行各业和生活的方方面面,可以完全取代人的应用．（ ×) (4）当路灯自动控制电路做好后，不能随意调整路灯点亮熄灭的起控点．（×） (5)磁传感器是把磁感应强度转变成电信号．（√） 2 ．利用半导体不可以制成的是（　　） A ．标准电阻　　　　 B．热敏电阻