质性研究策略以及具体分析.pptVIP

个案可以是简单或复杂的，并且可大可小。 个案也许是个人、角色、小团体、组织、小区或国家。它也可以是一个决定、政策、过程、意外或某类事件，及其他的可能性。 质性研究的策略和具体分析 个案研究的四个主要特质 首先，个案是个「有面向的系统」─它有界线，研究者要尽可能清楚地定义与描述个案的面向。 质性研究的策略和具体分析 叙说探就可以有两种类型---描述性的与解释性的。大体而言，这两种探究形式使用的都是从访谈或文件分析中，所收集到的同一种类的叙事资料。在描述性的叙事中，其目的在「正确描述那些诠释性的叙事说明。借着这些说明，个体或团体为那些发生在她们的生活，或组织中的连串事件，赋与意义。」（p.161-162）至于解释性的叙事，其旨趣则在提出因果事件间关系的解释。并且，提供必要的叙事明来填补这些关系。 经验是叙事式地发生，叙说探究是叙事式经验的一种形式。 质性研究的策略和具体分析 第二，个案必须是某件事物。这也许看起来很明白，但需要强调，让研究有焦点，使研究的逻辑与策略清楚。在决定分析单位时，定义这个个案到底是什么也是重要的，这也是分析数据时的重要概念。 质性研究的策略和具体分析 第三、有一个明确的企图要保持个案的整体性、调和性和诚实。就这点来说，「诚实」一字常被使用。同时，既然并非每件事都可被研究，即使只有一个个案，也需要一个特别的焦点。 质性研究的策略和具体分析 第四，可能在自然的情况下使用多重数据源和多重数据搜集方法，许多个案研究会使用社会学和人类学领域的方法。例如在自然情境中观察、访谈和叙说报告。但也可能使用问卷和数字数据。这意味个案研究不一定是质化的技巧，虽然大部分的个案研究是相当质化的。 质性研究的策略和具体分析 个案研究 的类型 性质的个案研究─研究始于研究者想对特定个案有更深入的了解。 有益的个案研究─研究始于测量特定的个案已对某议题提供顿悟，或为了使一个理论更纯熟。 集体个案研究─始于将有益的个案研究拓展为涵盖几个个案，为了对现象、群体或一般情境有更多的了解。 质性研究的策略和具体分析 传记研究（biographical study） 质性研究的策略和具体分析 传记研究作试图分析个人的叙说（narrations），以期了解人们如何藉由意义的连结而建构他们的社会世界，传记研究上最为困难的方法论问题就在于：在理解陌生人的传记叙说上，如何避免范括，而能确实理解他人或他文化的真正思想？ 质性研究的策略和具体分析 从科学史本身的发展来看，传记曾是科学史最古老的形式之一种。即使在当代，传记研究也仍是科学史研究的主要途径之一。尽管至今尚有人对这类研究是否适于称为“科学史研究”表示质疑，但这只能说明质疑者本身还囿于某种较为刻板的科学史观而不能自拔。必须指出的是，今天的关于科学发展研究的一些学科（如科学史、科学哲学、科学社会学）必须突破诸如“科学共同体”、“研究传统”、“客观知识”之类的概念所能刻划的那种“科学”的疆界，在对科学之树的最小的活细胞——个别科学家的整体行为——实施显微研究的同时，探寻某种更大规模、更深刻的综合型研究道路，才能为它们自己拓展出更宽阔、更自由的生存与发展空间。 质性研究的策略和具体分析 德国的医生W. Preyer（1882）的《儿童的心灵》（Die Seele des Kindes，1882）是第一次以自己的孩子，作有系统的传记式记载者，对以后的影响极大。 德国的心理学家W. Ament（1899－）的《儿童的语言及思考发展》（Die Entwicklung von Sprechen und Denken beim kinde . 1899）是站在心理学的立场，来研究这一个问题，具有划时代的意义。 质性研究的策略和具体分析 质性研究的策略和具体分析 质性研究的策略和具体分析 质性研究的策略和具体分析 质性研究的策略和具体分析 质性研究的策略和具体分析 人种志研究（ Ethnographic studies ） 扎根理论（ Grounded Theory ） 个案研究（Case study） 传记研究（Biographical study） 叙事研究（ Narrative Inquiry ） 行动研究（Action research） 质性研究的策略和具体分析 人种志研究（ ethnographic studies ） 质性研究的策略和具体分析 「人种志」一词本来自文化人类学。「人种」意指人群或人们，「志」是对某事务的描述。因此，人种志意指从参与者的观点描述一个文化或理解一个生活方式：人种志是描述一个群体或文化的艺术和科学 质性研究的策略和具体分析 Ethno ＋ graphy 人种志 (ethnography)人种志在希腊文的字义解释是描写民族、(“graphy”意指「描写」，“ethno”意指