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- 2021-01-31 发布于天津
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第六章 职业学校学生
一、填空题
1、多元智力理论认为人至少有七种智力,分别是(言语 / 语言智力);音乐 / 节奏智力;(逻
辑/ 数理智力);视觉 / 空间智力;(身体 / 运动智力) ;自知 / 自省智力;(交往 / 交流智力)。
2 、我国学者认为思想道德品质由道德(认识) 、(情感)、(行为)、(意志)四因素构成。
3 、 RET 心理治疗理论认为,造成人情绪困扰的原因并不是诱发事件本身,而是人对这一事
件的理解和评价。 导致情绪困扰的理解和评价有三类, 一是(自我中心) ,二是(以偏盖全) ,
三是(夸大危害) 。
4 、职业学校的道德教育重点为(公民道德教育)和(职业道德教育)两部分。
5 、学校中的非正式群体从不同角度可以划分为不同类型。就其结合点的性质来划分,有四
种类型:(利益型) 、(兴趣型)、(信仰型)、(相似型)。
6 、学校中的非正式群体从不同角度可以划分为不同类型。就班级非正式群体与正式群体的
关系来划分,有三种类型: (亲班级型)
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