人教版语文二年级上册(2017部编)6-一封信-精品教案.pdfVIP

6 一 封 信 【教学要求】 1．认识 16 个生字，会写 9 个字，理解生字组成的新词。 2．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。 3．理解课文内容，学会乐观地面对生活。 【教学重点】 学会生字，理解词语， 能流利地朗读课文。 【教学难点】 理解课文内容，学会乐观地面对生活。 【教学课时】2 课时 第一课时 课时目标 1．认识 16 个生字，会写 9 个字，理解生字组成的新词。 2．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。 教具准备 教学课件 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1 ﹒板书课题 ，齐读课题。（板书：一封信） 2 ﹒看到课题，你想知道什么？ 生质疑：谁给谁写信？写了些什么？ 3 ﹒导入：让我们看看是谁在写信，信的内容是什么？ 二、初读课文，整体感知。 1.学生初读课文，提出自读要求。（课件出示1） （1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。