金银花的栽培与管理.docVIP

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  • 2021-02-02 发布于河北
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本课题研究的目的意义 随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善,以国家课程、地方课程、校本课 程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。关于校本课程的开发,课程专家们认为 有以下特点。首先,校本课程的开发是学校根据自己的教育哲学主张自主进行的适合学校具 体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策 过程。其次,校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应 的课程开发策略,是教育制度内权利与资源重新配置的过程。第三,校本课程的开发是国家 课程开发的重要补充。在以上理论的指导下,我们以我区承担的国家基础教育新课程改革实 验为契机,逐步实施我校校本课程的开发工作。 开展劳动技术教育是贯彻党的教育方针的需要,也是提高全民素质的一个重要组成部分。巨鹿县经济是以农业为主体,农村人口比例约占90%,特色农业为家乡百姓带来了巨大的经济收入。我县被誉为“河北省金银花之乡”,目前已经形成了大规模的金银花种植基地,为学校开展科技特色教育提供了得天独厚的条件。初步了解农业知识、切身体会农业劳动,是树立爱农村、爱农业、爱家乡的思想感情是很有必要的。 本课题研究的主要内容 (一)学习目标 1、丰富学生的学习内容,提高学生的学习兴趣。 2、使学生初步具有爱科学、学科学、用科学的思想和科学致富的意识。 3、了解农村生产劳动过程中

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