【教学设计】《奇异的琥珀》(语文A版).pdfVIP

语文 A 版出版社 五年级（下册） 畅言教育 《奇异的琥珀》教学设计 ◆ 教材分析 《奇异的琥珀》是一篇科学故事。全文扣住 “奇异 ”这个词，课文的一到十一节，向人们 介绍了奇异的琥珀的形成， 十二到十三节介绍了琥珀是如何被发现的， 最后一节描述了琥珀 的价值。 知识性是说明文的明显特点。本文用词严谨，条理清晰，深入浅出地介绍了琥珀的形成、 发现和价值。但本文又不同于一般的科普作品，它的语言极富特色。将严密的推理、准确的 表达和生动、形象、优美、传情的文采集于一体，具有强烈的艺术感染力。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 学习生字词，掌握 “琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠 ”等词语，理解词语的意思。 【过程与方法目标】 有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。 【情感态度价值观目标】 了解琥珀的形成过程及作者的想象依据， 体会它的奇异之处， 激发学生探索大自然奥秘、 学习科学的兴趣。