贝多芬“热情”奏鸣曲第三乐章教学研究.docxVIP

贝多芬“热情”奏鸣曲第三乐章教学研究 【关键词】贝多芬“热情”奏鸣曲第三乐章教学方式 在古典主义奏鸣曲中，贝多芬所创作的奏鸣曲成为领军者。“热情”奏鸣曲将多变的形象与曲式结构和谐统一在这部作品中，具有极高的审美价值。贝多芬在创作时不仅对表现技法进行了一些改变，还对和声语汇、调性布局以及主题的发展等要素都进行了戏剧性的改变，使其思想蕴含在充满冲突、极具动感的音乐形式中。 “热情”奏鸣曲第三乐章曲式教学分析 1.引子（1-19小节） 第三章的引子部分，在一开始就用多个同音反复呈现，营造战斗前冲锋的紧张气氛。随后，第7小节用模进手法进行，第8节中的颤音表现了作者对光明的渴望（见谱例1-1），之后的部分由下行的十六分音符构成，在这旋风式的节奏中营造动荡的战斗氛围。 2.呈示部（20-117小节） 在引子之后，呈示部以十六分音符的快速来表现战况的扩大，人们百折不挠的勇气。第20-35小节是主题部分，音阶式风格的乐句预示着战斗即将开始，在重要的位置低声部对高声部加以强调，宣告“只要坚定自身信念，团结一致，人们最终会取得胜利”。 第36-63小节出现了新材料，开端是在低声部的旋律中悄悄述说，伴奏部分为四分音符和十六分音符交替出现。整个小节用复调的表现方式，将战士在激烈战争中所呈现的搏击、挑战、不甘示弱、坚强等精神表现得淋漓尽致。