中小学教师聘任制模式的建构.docVIP

山东师范大学 硕士学位论文 中小学教师聘任制模式的建构 姓名：张振春 申请学位级别：硕士 专业：教育管理 指导教师：魏薇俐觥槲：张振爪锄赞巍极 签字日期：??年?月“日 中小学教师聘任制是一种新的用人机制，这一制度的实施牵涉到教师的切身利 ????? ????? ????? ????? ??? ??? ??? ??? ????? ??? ??? ??? ????? ????． ??? ??? ??? ????’ ??????琔?? ????? ???畐?? ????? ? ????? ?????．? ??? ????’ ????? 第一部分：教师聘任制的概述 义，在词义上没有扩展，是故“聘任”就是聘请担任?骋幌钪拔窕蛉挝?。 在英语中它叫做“?????”。如??? ?．? ??????溉文橙说５蹦骋恢拔?。虽然中 拓宽了教师的渠道来源。采取公丌竞聘的方式有利于聘任的公平、公正，在保障教 师合法权宜的基础上，促进教师的合理、有序流动，从而在流动中形成最佳人才结 教师聘任合同制是一种灵活的用人形式。根掘教师和受聘单位之问达成的协议， 根据中小学教师的职业性质和劳动特点，主要采取的是中长期聘任年¨难式聘任。 三、发达国家中小学教师聘任制的现状 他山之石，可以攻玉。历史的经验清楚地昭示我们：一切文明的成果都足人类 共同的财富。借鉴发达国家教师聘任制的经验，对我【鲴教师