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《大学生职业生涯规划》 教学大纲 课时内容 职业起点与职业生涯规划 授课时间 90分钟 课时 2 教学目标 对当代大学生所处的职业环境和发展趋势有一个整体的认识和了解 对自身的职业生涯有一个整体的初步规划 教学重点 了解职业的概念及分类 掌握职业环境分析的相关知识 熟悉职业生涯规划的概念和相关理论 明确职业生涯规划的作用和意义 教学难点 掌握职业生涯规划的指导理论。 掌握职业发展趋势。 教学设计 1、 教学思路：（1 ）通过职业起点与职业生涯规划，让学员掌握职业的概念、重要性、 特征分类；（2）讲解职业环境与职业发展趋势， 让学员认识职业环境与职业发展趋 势；（3）讲解职业生涯及其规划概述，让学员掌握职业生涯规划的特点与原则； （4） 讲解职业生涯规划的指导理论， 让学员掌握帕森斯特质因素论、 霍兰德职业兴趣理 论、舒伯的生涯发展理论、克朗伯兹的职业决策社会学习论、认知信息加工理论； （5）讲解职业生涯规划作用和意义，让学员对职业生涯有基本了解； （6）安排扩 展阅读和评估与分析。 2、 教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答； （2）对于重点知识 可通过列举经典案例来进行讲解。 3、 教学资料及要求：对职业生涯的内容进行梳理，并对着重知识进行掌握。 教学内容 讨论问题：1、如何掌握霍兰德职业兴趣理论? 2 、认识职业生涯规划的特点与原则？ 内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 第一节职业概述 一、 职业的概念 二、 职业的重要性 三、 职业的特征 四、职业的分类 第二节职业环境与职业发展趋势 一、 职业环境 二、 职业环境的发展趋势 三、 职业的发展趋势 第三节职业生涯及其规划概述 一、 职业生涯的概念 二、 职业生涯规划的概念 三、 职业生涯规划的特点与原则 第四节 职业生涯规划的指导理论 一、 帕森斯特质因素论 二、 霍兰德职业兴趣理论 三、 舒伯的生涯发展理论 四、 克朗伯兹的职业决策社会学习论 五、 认知信息加工理论 第五节职业生涯规划作用和意义 一、 职业生涯规划的作用 二、 职业生涯规划的意义 第六节扩展阅读一一职业生涯成功的定义 第七节评估与分析 小结 1、 掌握职业的概念及分类 2、 掌握职业生涯规划的概念和相关理论 3、 认识职业生涯规划的作用和意义  想一想： (1) 通过本章的学习，你对职业和职业环境，以及职业生涯规划有怎样的认 识？ (2) 对职业环境与职业的发展趋势有怎样的看法？ 思考及作 业 (3) 你有什么样的职业目标？结合你的职业目标和对职业生涯的了解， 的大学学习和生活进行初步的安排和布置。 (4) 结合职业生涯成功的类型，看看你是属于哪种类型？该怎样去提高自己这 一方面的能力？ (5) 请结合个人的成长和学习经历，谈谈你对职业生涯规划的看法，你认为职 业生涯规划有哪些重点？ 对自己  课时内容 剖析自我与自我认识 授课时间 90分钟 课时 2 教学目标 能利用探索自我的方法对自己进行客观的评价 了解自身兴趣、性格、能力和职业价值观 教学重点 掌握认识自我的内容与方法 了解自身特点与职业选择的关系 了解职业兴趣及其相关理论 教学难点 掌握生理因素与职业的相关知识 掌握兴趣、性格、能力、职业价值观与职业的相关知识。 教学设计 1、 教学思路：（1）通过认识自我的概念，让学员掌握认识自我的内容、方法、特 性、意义；（2）讲解生理因素与职业，让学员认识性别、年龄、外貌、健康与 职业的关系；（3）讲解兴趣与职业，让学员掌握什么是兴趣、职业兴趣与职业 环境、了解自己的职业兴趣，认识兴趣与现实冲突； （4）讲解性格与职业，让 学员掌握什么是性格、了解自己的性格、性格与现实冲突； （5）讲解能力与职 业和价值观与职业， 让学员对能力与职业和价值观与职业有基本了解； （6）安 排扩展阅读和评估与分析。 2、 教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答； （2）对于重点 知识可通过列举经典案例来进行讲解。 3、 教学资料及要求：对自我能力有基本认识，并认识自我应注意的问题。 教学内容 知识回顾：在前面讲解了职业起点与职业生涯规划，下面剖析自我与自我认识。 讨论问题：1、如何解决兴趣与现实冲突？ 2 、如何认识正确的价值观？ 内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 第一节 认识自我的概念 一、 认识自我的内容 二、 认识自我的方法 三、 认识自我的特性 四、 认识自我的意义 第二节生理因素与职业 一、 性别与职业 二、 年龄与职业 三、 外貌与职业  四、健康与职业 第三节兴趣与职业 一、 什么是兴趣 二、 职业兴趣与职业环境 三、 了解自己的职业兴趣 四、 兴趣与现实冲突 第四节性格与职业 一、 什么是性格 二、 了解自己的性格 三、 性格