苏科版初中物理八年级上册 3.1 光的色彩 颜色 教案-.docVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 第三章 光现象 第一节 光的色彩 颜色 教学目标： 知识与技能： 了解光源，知道光源可分为天然光源和人造光源两类。 了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。 了解光的三原色，以及色光的混合。 了解我们看到物体的颜色是由什么决定的。 了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。 2、过程与方法： 通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 探究色光的混合和物体的颜色，获得有关的知识，体验探究的过程，尝试用实验对比法来研究物理问题。 3、情感、态度与价值观： 通过观察、实验以及探究性学习活动，培养尊重客观、实事求是的科学态度。 通过亲身体验和感悟，获得感性认识，为后续学习科学知识打下基础。 通过探究性物理学习活动感受到成功的喜悦，并乐于参与物理学习活动。 教学重、难点： 重点：1、光源的要领及知道白光是一种复合光。 2、色光的混合。 3、光具有能量。 难点：色光的混合及物体的颜色。 重难点突破方法：实验教学与典型例题讲解相结合。 教具准备： 三棱镜、自制彩色数字图片、平面小镜子、手电筒两只、绿色、蓝色和红色玻璃各一张、白纸若干、学生电源及光的三原色仪一台，多媒体平台。 四、教学过程： 教师活动内容、方式 学