苏教版五年级数学下册课件四8通分.pptVIP

第四单元 分数的意义和性质 通 分 一、复习导入 3 6 9 12 … … = = = = 4 8 12 16 5 10 15 20 … … = = = = 6 12 18 24 二、合作探究 3 5 把 和 改写成分母相同而大小不变 4 6 的分数。 二、合作探究 3 3 × 3 9 = = 4 4 × 3 12 5 5 × 2 10 = = 6 6 × 2 12 3 5 9 10 因为 ，所以 4 6 12 12 二、合作探究 把几个 分母不同 的分数（也叫作异分母分数） 分别化成和原来分数相等的 同分母分数 ，叫作 通分 。相同的分母叫作这几个分数的 公分母。 通分时，一般用原来几个分母的 最小公 倍 数 作公分母。 二、合作探究 1 4 先找出 和 的公分母， 6 9 再把这两个分数通分。 二、合作探究 1 4 和 的公分母是 ( ) 18 。 6 9 1 1 × 3 3 = = 6 6 × 3 18 4 4 × 2