精选《老树的故事》教案.docVIP

《老树的故事》教案 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是作者帮大家整理的《老树的故事》教案（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《老树的故事》教案1 教学要求： 1．认字：认识15个生字，继续进行渗透性识字，学习多音字乐。 2．写字：学习写7个字。 3．继续培养学生自主、合作的学习能力。 4．在读书的过程中使学生感受人与自然和谐相处的快乐。 教学重点： 1．继续培养学生自主识字的能力。 2．鼓励学生将感悟到的情感读出来。 教学难点：培养学生自主、合作的学习能力。 教学准备：带有树叶背景的生字卡、教学课件。 课前教学活动：教师与学生一同去中山公园看古树，将师生与老树的合影做入课件。 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 1．引入：上周六我们去哪了？看看都有谁？（出示课件中的照片，学生自由指认照片中的同学。） 2．出示课题：一周过去了，我们还沉浸在和老树爷爷在一起的快乐之中，那就让我们一起走进课文，听一听老树的故事吧！ ［评析：以往的课堂教学，教师总是精心的设计导入语言，而这节课老师是用丰